Evénements passés

Le Cnesco, en partenariat avec le Conseil économique, social et environnemental (CESE), France Stratégie et le Centre international d’études pédagogiques (Ciep), a organisé une conférence de comparaisons internationales intitulée « Éducation à l’orientation : comment construire un parcours d’orientation tout au long de la scolarité ? » (novembre 2018).

Autour de cette thématique, le Cnesco a développé différentes préconisations pour les élèves, les établisssements, les politiques scolaires ….

La parole a également été donnée à différents experts, dont vous pouvez retrouvez les interventions via le lien ci-dessous.

En 2021, le Pôle Louvain et son partenaire l’UCLouvain, au travers de son Centre d’Information et d’Orientation, ont organisé un cycle de 4 ateliers en  sur la thématique de l’orientation pour les professionnel·les de l’enseignement secondaire qui sont (in)directement impliqué·es dans des questions liées à l’orientation des élèves du degré supérieur de l’enseignement secondaire (enseignant·es, conseiller·ères d’orientation, acteur·rices des centres PMS, etc.).

Différents intervenants se sont exprimés autour de 4 thèmes :

• L’orientation, un processus : l’approche éducative à l’école? Ressources et vidéo
• L’approche orientante Ressources et vidéo
• L’approche narrative et cognitive Ressources et vidéos
• L’approche par compétences Ressources et vidéo

Un groupe de travail de l’ UFAPEC (Union Francophone des Associations de Parents de l’Enseignement Catholique) consacré à l’orientation a mené cet été une étude dont l’objectif est de repenser l’orientation aux bénéfices des élèves durant leurs parcours scolaires et ultérieurs en cohérence avec les réformes en cours. L’étude s’intéresse en autres à :

• l’approche éducative de l’orientation envisagée par le Pacte pour un Enseignement d’Excellence (PEE) et le modèle de « l’approche orientante » ;
• l’orientation dans et vers l’enseignement spécialisé ;
• l’orientation vers et dans le supérieur ;
• l’orientation tout au long de la vie (OTLAV).

L’UFAPEC conclut cette étude en nous livrant son positionnement ainsi que des pistes de recommandations en matière d’orientation.

Le FOREM a confié à l’UCLouvain la réalisation d’une recherche sur les déterminants de l’attrait pour les études et les métiers scientifiques et techniques chez les 12-25 ans. Les résultats de ce travail ont été présentés lors d’un webinaire disponible en replay. Cette présentation a été suivie d’un échange visant notamment à dégager des pistes pour renforcer l’engouement pour ces filières et métiers.

L’étude complète est à retrouver ici.

Comment s’orienter dans un monde incertain ?

Vous trouverez sur le site de l’Umons les vidéos et diaporamas de la journée d’étude « Comment s’orienter dans un monde incertain? » qui a eu lieu le 11 février 2019.
L’orientation scolaire est aujourd’hui au cœur des préoccupations de l’école, tant en Belgique francophone qu’au niveau international. Le Pacte pour un enseignement d’excellence propose de penser et d’organiser une approche éducative de l’orientation afin de préparer au mieux nos élèves à se développer tant personnellement que professionnellement.
Cette journée de formation, destinée à tous les acteurs de l’Ecole, a donné la parole à des professionnels internationaux de l’orientation, et à des acteurs de terrain, qu’ils soient enseignants ou membres des centres PMS.
Retrouvez les vidéos de cette journée sur la chaîne Youtube de l’INSAS Umons.

Le sens de l’orientation … vers de nouveaux modèles

Vous trouverez sur le site d’Orientation à 12 le compte-rendu des différentes interventions du 15 juin 2018 autour du thème « Le sens de l’orientation … vers de nouveaux modèles ».